Penerapan Metode Cepat-Tepat dalam Pembelajaran
Pembelajaran
merupakan proses siklus segitiga yang saling berhubungan antara Guru, Peserta
Didik dan materi pembelajaran. Dengan kata lain bahwa pembelajaran mengandung
makna kegiatan mengajar dan belajar antara pihak yang mengajar adalah guru,
yang belajar adalah siswa dan materi adalah bahan yang akan meramaikan proses
pembelajaran yang nantinya akan berorientasi pada pengembangan kognitif, afektif dan psikomotorik.
Sebagaimana
dijelaskan oleh Arikunto (1993: 4) mengemukakan bahwa “pembelajaran adalah
bantuan pendidikan kepada anak didik agar mencapai kedewasaan di bidang
pengetahuan, keterampilan dan sikap”. Lebih lanjut Arikunto (1993: 12) mengemukakan
bahwa “pembelajaran adalah suatu
kegiatan yang mengandung terjadinya proses penguasaan pengetahuan, keterampilan
dan sikap oleh subjek yang sedang belajar”.
